La asignación del alumnado en formación a las empresas u organismos equiparados, se realizará de forma conjunta entre centro educativo y empresas, utilizando criterios objetivos de competencia e idoneidad, establecidos en el centro y acordados con las empresas.
En todo caso, la asignación se basará, al menos, en los siguientes criterios:
Rendimiento académico
Asistencia a actividades lectivas
Competencias personales:
Capacidad para trabajo en equipo
Capacidad para la toma de decisiones
Capacidad para innovación
Creatividad
Proximidad geográfica del domicilio a la empresa u organismo equiparado
Se priorizará al alumnado con discapacidad para que le sea asignado una empresa u organismo equiparado en la que las competencias funcionales del alumno o alumna sean compatibles con los resultados de aprendizaje a desarrollar en el entorno concreto, al objeto de garantizar la calidad y accesibilidad de la formación.
Lo anterior afecta tanto al régimen general y el intensivo, no obstante, en régimen intensivo, se podrá limitar la participación de quienes tengan convalidaciones, exenciones u que por otros motivos no vayan a desarrollar todos los resultados de aprendizaje relacionados con las actividades a realizar en la empresa.
